本文摘要:在教育部近日开会的新闻发布会上,发展规划司司长刘昌亚讲解:在基础教育方面,我国义务教育普及水平已超强世界低收益国家平均水平,在教育对外开放方面,我国已沦为世界仅次于留学生输出国。
在教育部近日开会的新闻发布会上,发展规划司司长刘昌亚讲解:在基础教育方面,我国义务教育普及水平已超强世界低收益国家平均水平,在教育对外开放方面,我国已沦为世界仅次于留学生输出国。近年来,我国基础教育大量普及,学前教育早已构建跨越式发展,未来竞争的主要决定性因素将集中于在更加高端、更加优质的教育上。在所有自学科目中,国人对于英语教育的推崇程度首屈一指。
根据统计资料,中国家长每年为孩子自学英语的投放高达140亿元,然而市面上的培训机构,无论是旗号为了提供高分而学还是为了培养能力而习的旗号,对于孩子来说都是被动的,不得不的自学,依然无法摆脱传统灌输式自学的套路。确实需要让孩子拒绝接受英语,爱上英语的出发点是充满著兴趣地自学,在做到任何事情的时候都需要运用自学的眼光吸取科学知识。如果需要让孩子对于英语产生探寻的兴趣,主动认识这门语言,那么无论高分还是高能,都会水到渠成。
伊莱英语仍然以来坚决耕耘读者,高度重视培育学员的读者品格,这是因为读者是关上孩子心灵的第一步,也是孩子确实开始采纳一门语言的第一步。每座伊莱图书馆都包括将近万册原版英文图书,之所以在图书馆内投放大量的资金和师资,就是为了避免中英文重复转化成的传统教学模式阻碍学员,协助孩子确实培育英语思维,用自学母语的方式感觉英语。
同时,每座图书馆都决定专业的外教老师展开指导和辅助,在学员自律读者后展开交流,加剧对于书籍内容的解读,希望孩子用英语展开传达,培育孩子的自信心。在伊莱图书馆,孩子权利的兴趣自由选择和科学的引领辅助双管齐下,联合增进学员英语综合能力的不断进步。
孩子在转入伊莱自学前,将不会展开独立国家英语读者能力测试,根据测试结果为孩子自由选择合适读者的书籍,科学的分级读者需要维护孩子对于一门陌生语言的好奇心,并顺利唤起孩子探寻的兴趣和性欲。孩子在图书馆的课程途中,随时可以应用于AR Quiz系统展开评估,让读者和训练的效果可视化。另外,伊莱英语每年举办的100本英文读者挑战计划,对于已完成挑战的学员展开颁奖典礼,这些都让孩子们获得的每一个变革和进步需要看见、摸得着,不仅家长需要充份理解孩子现阶段的英语水平,更加让孩子整个自学过程都预示着成就感和满足感,更进一步唤起孩子的自学热情。伊莱英语在全国的各个校区都备有一座伊莱图书馆,每个图书馆都有专业的老师随时与孩子交流,为孩子获取引领和协助。
英语某种程度是一门考试的科目,堪称一种蕴藏非常丰富语言文化,让孩子爱上读者,爱上英语,从走出伊莱图书馆,学会读者、享用读者开始。
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